مخطط مبدئي لبرنامج تدريبي وفق الحاجات التدريبية في ضوء نتائج اختبارات الكفايات الأكاديمية والتربوية للعام الدراسي

مخطط مبدئي لبرنامج تدريبي وفق الحاجات التدريبية في ضوء نتائج اختبارات الكفايات الأكاديمية والتربوية للعام الدراسي .../...

الكفايات التربوية - مفاهيم ومهارات	مفهوم التربية
	المناهج وطرق التدريس	تحليل المحتوى		التفكير الناقد
	علم النفس التربوي
	القياس والتقويم
	سياسة التعليم
	التخطيط	إعداد الدرس اليومي	الأهداف السلوكية
	التدريس	تحليل الموقف الصفي
	التقويم
	النمو المهني	العلاقة بين المدرسة والمجتمع المحلي

- المحور الأكاديمي الذي يحدده المتدربون من خلال تحديد الحاجات.	- المحور التربوي والذي يحدده المتدربون من خلال تحديد الحاجات.
- تصميم الأنشطة التعليمية والمرتبطة بالحاجات والمحتوى الأكاديمي.	- تصميم الأنشطة المرتبطة بالموقف الصفي ومراعاة الفروق الفردية.
- تطبيق الأنشطة التعليمية من خلال مواقف تعليمية.	- توجيه السلوك الصفي وإدارة الصف.
- تتم المتابعة للانتقال اثر التدريب عليه من خلال المتابعة الميدانية للمتدربين.	- التنوع في طرائق التدريس واستخدام التكنولوجيا.
	- المتابعة الميدانية للانتقال اثر التدريب عليه من خلال المتابعة الميدانية للمتدربين.