العائق في بيداغوجيا الخطأ وترجمته إلى شكل أهداف تعلمية:
إن العائق شبيه بالغابة التي تحجب الشمس أو بالقناع الذي يمنع الحقيقة من الوصول إلى عقل المتعلم.إن الأستاذ أمام الخطأ العائق لا يصبح هدفه تصحيح الخطأ وتقويمه.
كيفية التغلب على العائق:
بل يصبح رهانه الأهم كيفية التغلب على العائق وإزالته للتمكن من الوصول إلى الخطأ ثم تصحيحه.
ومن هنا انبثق مفهوم الهدف العائق: وهو هدف يصوغه المدرس لتجاوز العائق، ويسطر له الخطوات والوسائل اللازمة.
أنداك تبقى لكل أستاذ طريقته الملائمة في اختيار العوائق المطلوب تجاوزها بترجمتها في صيغة أهداف عوائق أي ترجمة العوائق في شكل أهداف تعلمية.
