قدم ديكورت في مجال توضيح الأشكال التعليمية، بحثا ل "هالتيما Haltéma"، قسم فيه أسلوب المدرسين في العمل داخل القسم على المستويات التالية:
- أولا- المستوى المعرفي:
1- هناك مدرس منظم، يهتم بتنظيم المعرفة (يلقي، يلقن).
2- هناك مدرس منشط، يهتم بحركة المتعلم ونشاطه (محاور، منشط).
- ثانيا- المستوى العملي:
1- هناك مدرس قائد، يسير ويظبط (مسير، ظابط ).
2- هناك مدرس مساعد، يرشد ويعزز (منشط، متفتح).
- ثالثا- المستوى الإجتماعي:
1- هناك مدرس آمر، يعتمد على السلطة (ديكتاتوري).
2- هناك مدرس متقبل لآراء الآخرين (ديمقراطي).
0 تعليقات:
إرسال تعليق