تقنيات إنجاز العمل الجماعي كثيرة، إلا أن هناك مبادئ عامة يمكن أن توافق مواد أو أنشطة مختلفة. ومن هذه المبادئ ما يلي:
* من حيث تكوين الجماعة: نترك للمتعلم فرصة اختيار زملائه بحرية، وتسمى بالجماعة التلقائية. وخلالها، يختار المتعلمون من سيعملون معهم، إما لعلاقات منفعية أو ودية.. غير أن هناك جماعات أخرى، يمكن أن تكون من طرف المدرس حسب مقاييس أخرى لذلك.
* من حيث طريقة عمل الجماعة: حدد ديكورت أشكالا مختلفة لعمل الجماعة، وهي:
- مهام متوازية، حيث يقوم كل أفراد الجماعة بنفس المهام.
- مهام تكاملية، تنجز كل جماعة صغرى جانبا من المهمة المطلوبة.
- مهام تناسقية، حيث تعمل جماعة صغرى لتكمل عمل جماعة سابقة.
* من حيث تنظيم النشاط: هذا العمل يستلزم خمس متغيرات أساسية وهي:
- ينبغي للعمل الجماعي أن يحقق أهدافا محددة.
- ينبغي أن يراعي الوقت المخصص لإنجاز العمل.
- ينبغي أن لا تتجاوز جماعة العمل ستة أو سبعة أفراد على الأكثر.
- ينبغي تعيين منشط ومقرر للجماعة، من طرف المدرس أو المتعلمين.
- ينبغي أن توضح للجماعة مهامها وشروط إنجازها ومعايير إتقان عملها.
التسميات
العمل الجماعي وطريقة المهام