أساليب التفريق في البيداغوجيا الفارقية.. تشخيص الثّغرات الحاصلة عند كلّ تلميذ وضبط أهداف مختلفة تبعا للأخطاء الملاحظة يقترح "فيليب ماريو" "Philippe Meirieu" أسلوبين للتفريق في البيداغوجيا الفارقية: 1- الهدف الواحد لمجموعة الفصل عبر تمشّيات مختلفة. 2- تشخيص الثّغرات الحاصلة عند كلّ تلميذ وضبط أهداف مختلفة تبعا للأخطاء الملاحظة. شارك الـموضوع:
