ما هو التواصل؟.. ملاحظة عملية الحوار دون تدخل والاهتمام خاصة بالكيفية التي يدور بها النقاش

التواصل:

طلب منشط، خلال حصة تكوينية،من أربعة مشاركين أن يجلسوا في شكل بانال (Panel) وأن يتحدثوا في موضوع المرأة العاملة هذا الموضوع أثار نقاشا استغرق مدة 15 دقيقة على الأقل.

ثم طلب المنشط من بقية المشاركين ملاحظة عملية الحوار دون تدخل وطلب منهم أن يهتموا خاصة بالكيفية التي يدور بها النقاش وبدور كل واحد من أعضاء البانال دون انشغال بصحة الأفكار والمواقف أو خطئها.

ثمّ انقسم الحاضرون إلى مجموعات صغرى تتكون كل واحدة منهم من 4 إلى6 أفراد واختارت كل مجموعة من بين أعضائها مقررا يسجل ما اتفقوا عليه من ملاحظات ويتكلم ياسم مجموعته فيما بعد.

ثمّ عاد أعضاء المجموعات إلى أماكنهم الأولى واستمع المنشط إلى المقررين واحدا بعد واحد وسجل على ورق شفاف ما قاله كل مقرر.

وفي مرحلة أخرى عرض المنشط على المشاركين نتيجة أعمالهم مستعملا الآلة العاكسة "Retroprojecteur".

وفي نهاية الحصة التكوينية، جاءت مرحلة العرض والنقاش: فوقعت مناقشة هذه النتائج ثم عرضها مجموعة من الصور الشفافة "Diapositives".

في هذا المثال الذي أوردناه بتصرّف، والذي قدمه فريق التربية العمرانية سنة 1985، ضمن «المجلة التونسية لعلوم التربية».نجد مظاهر من حالة تواصل وحالة عدم تواصل.