Fonction de propriété de la situation.. Octroi du désir de l'apprenant dans le déplacement des gains



Fonction de la position est la situation du mouvement étudiant, lui donner le désir d'aller de l'acquis, et donner le sens de ce qu'il veut apprendre: elle est liée à la composante cognitive de l'apprentissage, tout apprenant Almertat investissements composante qui est prêt pour l'acceptation et l'approbation de Altalmat.Et changer le statut de propriété de la fonction du nombre du niveau d'apprentissage à l'autre et d'un contexte à un autre. Il montre à bien des égards, et en particulier la situation lorsque la fonction:
** Faites glisser ou conduire l'apprenant à déplacer ses centres d'intérêt immédiat.
** Doit être soumis à un défi, ou que c'était une manière qui montre l'apprenant est confronté à un défi dans leur poche ou votre sac.
** Valable pour lui directement: par exemple: être capable de progresser dans le travail est complexe.
** Etre capable de mettre ses connaissances dans les contextes de la puissance à détecter ou à l'avantage des connaissances différentes,
** Être capable d'explorer les limites des zones d'application de cette connaissance.
** Payé à la réflexion épistémologique   Les connaissances sur des questions et poser des questions sur la construction   Connaissances:
    Comment construit? Comment a été le transfert? Par qui? Quels sont les principes pris en charge? Et à toute fin?
** Capable de détecter des différences entre la théorie et l'application, qui comprend des données Kalachkalat confuses, des données incomplètes, les données, nous devons les convertir avant de les utiliser, des solutions multiples.
** Permet la détection de la fourniture de divers matériaux pour résoudre des problèmes complexes,
** Permettez aux apprenants de mesurer la différence entre ce qui est connu pour résoudre la situation et ce qui doit être compliqué à apprendre ... etc  
+ + + Fonction montre que la propriété peut apparaître dans plusieurs niveaux, reliés à des composants de la situation. Et peut être liée à:
** Le contexte: l'apprenant Kmlamsh en live, dans ses centres d'intérêt
** Emploi: étudiant en paiement de l'avancement des travaux est complexe.
** Informations: Kakoshv la différence entre la théorie et l'application.  
Mission **: l'apprenant Kkon confronté à un défi.
+ + +, Donc, doit agir sur la position du véhicule au total à donner la propriété de cette dernière fonction.


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