بناء على ما جاء في الميثاق الوطني للتربية والتكوين المتضمن للفلسفة التربوية، تم تبني المدخل بالكفايات لمراجعة مناهج التربية والتكوين المغربية عوض المدخل بالأهداف الذي كان سائدا من قبل.
ويعتبر هذا التوجه اختيارا بيداغوجيا يرمي إلى الارتقاء بالمتعلم إلى أسمى درجات التربية والتكوين؛ إذ أن المقاربة بالكفايات تستند إلى نظام متكامل من المعارف والأداءات والمهارات المنظمة التي تتيح للمتعلم، ضمن وضعية تعليمية، القيام بالإنجازات والأداءات الملائمة التي تتطلبها تلك الوضعية.
وطبيعي أن مقاربة من هذا النوع, تعمل على تركيز الأنشطة على المتعلم، حيث تتمحور كل الأفعال التعليمية والتعلمية وما يرتبط بها من أنشطة كفاعل أساسي.
التسميات
مقاربة الكفايات