هل الهدف ضرورة ملحة في العملية التربوية؟
- تعد معيارا أساسيا لاتخاذ قرارات تعليمية عقلانية وعملية خاضعة للفحص والتجريب.
- تسمح بفردانية التعليم، أي إجراء تقويم لإنجازات التلاميذ.
- إن المتعلم عندما يكون على علم بالأهداف المراد تحقيقها فإنه لا يهدر وقته وجهده بأعمال غير مطلوبة منه.
- من السهل قياس قيمة التعلم.
- وضوح الأهداف يضمن احترام توجهات السياسة التعليمية.
- إن وضوح الأهداف يتيح إمكانية فتح قنوات تواصل بين المسؤولين على التربية والتعليم.
- التحكم في عمل التلميذ وتقييمه.
- ترمي الأهداف إلى تعديل السلوك تعديلا إيجابيا.
التسميات
مناهج تربوية