التقويم حسب دو كيتل هو: جمع مجموعة من المعلومات تتسم بما فيه الكفايات بالملاءمة والصلاحية والثبات، وفحص درجة توافق هذه المعلومات مع مجموعة من المعايير المناسبة لأهداف محددة في البداية أو معدلة خلال السيرورة قصد اتخاذ قرار معين.
ويجب أن تكون المعلومات المراد تجميعها ملائمة مع المعايير المحددة سلفا، والملائمة بدورها للأهداف المتوختة من التقييم.
لذا يؤكد دوكيتل على اختيار المرمى الجيد:
- أي أن تتضمن أداة جمع المعلومات تطابق المعلومات المجمعة والمعلومات المراد تجميعها، أي إن الأداة أو الاستراتيجيات تمكننا من قياس بدقة ما ينبغي قياسه.
- أي عندما نحصل على ثبات وتماثل المعلومات المجمعة، أمكنة وأزمنة مختلفة ومن قبل أشخاص مختلفين.
التسميات
تقويم تربوي