إن معظم التعريفات المقدمة لمفهوم التقويم، تتفق على مجموعة من الإجراءات، هي:
1- تحديد موضوع التقويم وأهدافه.
2- البحث عن أداة التقويم والملائمة.
3- إجراء التقويم واستعمال الأداة، أسئلة، تمرين.
4- تصحيح انجازات التلاميذ.
5- معالجة المعلومات المحصل عليها واتخاذ القرارات التصحيحية.
التسميات
تقويم تربوي