دور المدرس في التقويم التربوي:
1- أن يكون له استعداد كافي.
1- أن يكون له استعداد كافي.
2- أن يعطي الأولوية للمادة، لأنها محور عملية التقويم.
3- أن يسهر على تنمية شخصية المتعلم، لأنه محور العملية التعليمية والتقويمية ككل.
4- أن يكون عارفا بعلوم التربية، وخاصة، المباديء التي تهم ديداكتيكية التقويم.
5- عليه أن يخفف من جو الرهبة والخوف والقلق والتشاؤم المرتبط بالامتحانات.
6- عليه أن يتمكن من فهم المادة الدراسية ومعرفة جيدة لجوانب السلوك الإنساني.
التسميات
تقويم تربوي