إن عملية اســتخدام الوســيلة التعلـيمية يجب أن تــكون كاستخدام الملح في الطــعام، فلا نبالغ في الاستخدام فيتحول الطعام إلى مادة قاتلة -غالبا- ولا نغفل الاستخدام فنحرم أنفسنا وطلابنا من فـوائــد عديدة أبســط ما فيها توفير الجـهد والوقت والطاقة!!
والمدرس الذي لديه بصيص من الوعي التربوي يعرف متى وكيف وأين يستخدم الوسيلة التعليمية، وإذا لم يتوفر لديه هذا الحد من الوعي فما تزال لـديه الفرصة للتعرف على الأسس والمبادئ التي لا غنى عنها لكل تربوي يريد التطوير والارتقاء بعمله وتقديم الأفضل دائما لأبنائه الطلاب.
التسميات
استعمال الوسائل التعليمية