التقويم التربوي.. الحصول على معلومات حول تعلم التلاميذ تساعد على اتخاذ قرارات لترشيد عملية التعليم والتعلم

الحديث عن التقويم حديث متشعب ويتميز بتنوع وتقارب المفاهيم المجاورة له.

التقويم هو "إجراء يمكن من الحصول على معلومات حول تعلم التلاميذ تساعد على اتخاذ قرارات لترشيد عملية التعليم والتعلم".

من هذا التعريف نستخلص ثلاث مراحل أساسية للتقويم:

1- القياس:
ويتم بواسطة روائز، اختبارات، استبيانات...

2- قراءة وتحليل المعطيات:
بعد جمعها وتنظيمها.

3- اتخاذ القرار:
ويتم فيه اختيار أنسب البدائل والحلول.

في مجال الكفايات تتيح المؤشرات إمكانية تقويم العملية التربوية من خلال قابليتها للملاحظة والقياس.